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你怎样与领导说话,你就怎样与学生说话 责任编辑:admin    点击次数:    发布时间:2018-01-23 10:08

  你怎样与领导说话,你就怎样与学生说话

  运城一对一教学真正有情怀的教师在不正之风面前定会大义凛然,刚正不阿,绝不姑息;而面对学生或弱势群体时却又慈眉善目,心细如发,关怀备至。

  作为运城一对一教学教师,我们在课堂上应该细心观察,一张潮红的脸的背后可能隐藏着多种信息:内急了?女生生理期?生病了?家里出了意外?因某事愤愤不平了?……我们切不可简单地斥之为“上课分心走神”,而须认真了解后对症下药。

  在我们运城一对一教学的课堂上,若学生实在想出去一下,不必请假。有老师担心学生会钻空子,我的回答是大可不必。多年来我的数学作业允许学生不完成,可以打折扣,最低可打到四折。事实证明几乎没有人打折扣。我们无限信任学生,学生会努力克制自己来回报我们,以不辜负我们的信任。这就叫以信任赢得信任,以真心换取真心。

  因理解普通人的脆弱与不易,我成天小心翼翼,谨小慎微,生怕伤害到学生或他人,努力做到 “让人们因我的存在而感到幸福”(李镇西语)。偶尔无意间有不妥帖的言行,我会在心里自责好久,并自我宽慰:“但愿没有伤到他,明天得找个机会抚慰他一下。”

  我们常常自称是有爱心、有情怀的人,但生活中吆五喝六、盛气凌人、目空一切的人随处可见。我以为这种人没有资格谈情怀,情怀应体现在每一个细节上,当然包括语调语速、眼神表情等。与先贤大师相比,我们给人家提鞋都不配,因此我们要随时警惕自己的言行,永远承认自己的浅薄与狭隘,永怀谦卑与感恩,不得有丝毫的傲慢与矫情,特别是在有资格发脾气,或者比自己地位低的人的面前。

  尽量理解别人,在多元价值观并存的时代,任何人没有义务为取悦我们而存在。我常常提醒自己:待人尽可能友善、亲和一点,语速缓一点,声音小一点,处处顾及学生的尊严。这比分数重要得多,因为分数是外在的、暂时的,而尊严才是内在的、长远的,决定着一个人的人生价值与生命质量。我时刻谨记这句话:“你怎样与领导说话,你就怎样与学生或他人说话。”

  我们可以严于律己,但不能要求别人时时处处呵护着我们,因此要努力做一个内心强大的人。调查表明,我们做得再好,总有20%左右的人出于各种理由反对我们,因此我们不必因这少数人的反对而过于自责,否则寸步难行。“没有最好,只有更好”,十全十美是我们永远的工作追求,但不能作为我们的工作目标。

  魏书生说:“每一个人都是一个宏大的世界。”我们要常常蹲下身子耐心倾听学生、了解学生、帮扶学生。

  健康比纪律重要,

  爱心比教法重要;

  尊重比管理重要,

  理解比要求重要;

  幸福比分数重要,

  成长比成功重要。

  我们什么时候认识到这些道理了,我们就是真正有情怀的人了,也就离真正的优秀教师不远了。

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