您当前所在的位置是:成才主页 > 优化新闻(勿动) >
毕业班学生心理特点和学习特点 责任编辑:admin    点击次数:    发布时间:2018-01-31 16:58

  毕业班学生心理特点和学习特点

  初三这个年级段的学生在各方面的发展水平已经接近于成人,尤其是心态也相对成熟,稳定。但中考是学生面临的最大问题!我国现行的教育体制中,中考的压力甚至要大于高考。在学习压力外,中考也是人生的一个分水岭,许多现实问题第一次摆到了学生的面前,加之许多社会现象的出现也会对学生造成很大的心理压力,导致学生会焦躁,不安,失落和有挫败感。所以这个阶段的学生时除了要摆正学习态度等问题,还要对学生的心理极为关注。运城补习班

  初三学生心理特点集中表现为:

  1、产生成人感

  2、自我评价能力提高

  3、自尊心强

  4、思维能力空前提高

  5、理想压力空前增大

  6、理想热情大打折扣

  7、异******往有所分化

  8、自私叛逆日益强烈

  9、厌学情绪继续激化

  10、自我管理两极分化

  学习指导与心理指导

  1、细心观察。要细心观察,学会与孩子对话。孩子的内心隐秘总会通过种种迹象显现出来。初三的孩子不再像儿童那样把喜怒哀乐写在脸上,而喜欢把秘密藏在心里,但这正是孩子走向成熟的表现。做父母的要多关心了解孩子,及时掌握孩子的思想动机,才能与孩子一起克服生理以及心理上的种种矛盾。顺利的走过初三,做到防患于未然。运城补习班

  2、平等尊重加强交流。家长要是想让孩子听你的话,要么是他对你的话题感兴趣,要么是你的话说到他心坎里去了。不要利用家长这一天然权威来为自己助威。

  3、不断鼓励。初三的学生面临着中考的压力,他们发奋图强,同时又在一次次模拟考中饱受着挫折与痛苦,此时他们最需要家长和老师给予理解、关爱、支持与帮助。因此家长应以点头、微笑、倾听与学生心灵沟通,给学生以积极的评价,适时点拨、鼓励和引导。

  4、适度的压力、适度的焦虑。压力产生焦虑,焦虑可以变为动力。但前提是适度。运城补习班

  5、恰当使用罗森塔尔效应。期望和赞美可以产生奇迹。但要控制孩子的自信心爆棚,小心学生在成绩增长的同时变得刚愎自用。

  6、帮助孩子学会抗压耐挫。初三阶段学生课程多,考试多,休息时间减少,这时难免会出现成绩不理想的情况,孩子很容易情绪波动,对自己产生怀疑。家长要鼓励孩子树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识,做好承受压力,经受挫折的心理准备。

  7、初三下学期提分的关键期,家长要提醒孩子①课堂认真听讲,抓住老师讲的重点;②不要埋头做题,抓住课本上的知识点;③多做练习;④建立错题本。⑤中考前期主抓基础,查漏补缺,重点知识再巩固。

  8、为孩子搜集中考信息。孩子平时忙于中考各科学习,家长要多看报纸和电视,随时掌握最新的中考趋势,并向有关学校和相关部门咨询中考政策信

扫"成才策划"微信二维码,成才动态,先人一步! 点击图片直接查询成绩
成才推荐视频
  • 免费 | 成才教育

成才教育:0359-2064990,13133190226范校长,15513599630薛老师,15503419630姚老师

成才教育培训学校地址:运城市关公机场以东1000m

运城除甲醛