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小班的特点及优势 责任编辑:admin    点击次数:    发布时间:2018-02-09 10:02

  小班的特点及优势

  小班:老师可以掌控每个学生

  传统的大班教学,使得学生成为了教师说什么听什么的木偶,缺乏对学习的自主性,学生学得枯燥,自然对书本没有兴趣,也更加影响考试成绩。教师教什么、怎么教都不能照顾到每一个学生实际。

  而小班化教学,首先强调的就是因材施教。因为人数少(一般在3至6人),老师可以根据每个学生的状况制定教学方案,真正做到个性化辅导,老师可以看到每个学生的学习现状,发现每一个学生的问题,及时解决。同时,老师可以在一节课中提问到每一个学生;也可以控制每一个学生的听课状态,防止走神、做小动作、玩耍等现象发生。运城最好的小班

  小班:人数少,可以更多互动关注

  有一位高二的女生看上去十分满意课堂上学到的内容:“初中的时候也报过补习班,以前的补习班,老师说什么听什么,课堂上昏昏沉沉只想睡觉,现在就不同了,老师会根据我们学习的情况来制定计划,还会出一些趣味性题目,补习变得轻松多了!”运城最好的小班

  小班教学环境更胜一筹,学生学习无后顾之忧

  问及小班教学的好处,家长们似乎有很多感慨,一位姓张的妈妈说:“以前上大班的课哦,人又多,教室又挤,位置也不固定,谁愿意坐后面呀,每次都要很早来抢位子,有时候抢不到,就只能坐后面!教师的声音都听不清!”

  还有位姓陈的家长表示:“是呀,以前的大班教学,交的钱都不知道能带来什么效果,家长辛辛苦苦给小孩报名,小孩反而不愿意去上课,钱都打水漂了。”运城最好的小班

  正如几位家长所说,传统的大班教学,因为人数的原因不得不使用很大的教室,由于人数多,有的学生在下面说话,课堂纪律不好,学生上课根本集中不了精神。如果来得晚只能坐教室最后面,花一样的钱,却无法享受一样的教学过程。

  而小班化教学具有大班教学无法比拟的优势,学生人员少使教学环节紧凑,小班化教学有专属于自己的小班教室,设备和教学材料完备,个性化的小课堂能为学生提供更多的表现机会,从而实现因材施教和个性化发展,站得更高,看得更远。

  补习机构,都备有专门的小班教室,窗明几净,每个学生都能大程度上靠近讲课的教师,还能随时跟教师互动,共同完成一些开放性题目,学生更加喜欢上课后辅导。

  专家表示,小班化教学能带给学生更多的好处,从教师到学习环境,小班教学用自己的方式让许多学生从中获利,配合学校的学习进度让学生不断进步。家长一定要谨慎考察,慎重选择,要选择像新**这样注重学生成绩而不是关注学生课时消耗多少的专业机构,为学生选择一个有力的帮手。

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