四年级作文

有关四年级作文汇编5篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文 篇1

昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。梦见了一个奇怪的岛屿。

梦里的岛屿的世界无所不能，就连作业上的答案都能自己“跑”上去。

天气、天空是随你的心情变化的，假如你很伤心，天空就是灰色的，灰蒙蒙的天空下雨了，滴答滴啊打湿了我们衣服和心情。天气就是雨天。假如你生气了，天空就是红色的，像是要发彪的狮子 ，红色的的天空是吓人的，不要惹我啊 我生气了。一不小心就着火了，烧着了。怒发冲冠就是这样来的啊！雷公公也生气了 轰隆隆打雷了天气就是多云并打雷。假如你很开心，天空就是蓝色的，像是温柔时海洋，我们在海边嬉戏玩耍踏浪。非常的愉快惬意 在度假当然是开心了！ 天气就是晴天。

到晚上要睡觉了，你还不想睡觉，你可以把时间倒流啊，现在还是刚起床嘛 不需要睡觉，继续玩耍吧，如果你想睡觉了，但睡不着可以让时间到未来。你已经很累也是很困了，这样你很快就睡着了。多么神奇的世界啊 多么神奇的岛屿啊！

可惜真实的世界不是这样的，我盼望着有这样的一个岛屿 ，盼望着这样一个神奇的世界！

四年级作文 篇2

阅读，是一艘神奇的船，带我们在知识的海洋上遨游;阅读，是一架梯子，让我们登得更高，看得更远;阅读，是一个向导，帮助我们找到知识的源泉;阅读，是一把钥匙，帮助我们打开知识宝库的大门……

我在近期看了一篇名人故事,故事中的匡衡,他给我留下的印象特别的深刻。

他非常的坚强，他的邻居们都非常看不起他，：“既然穷的买不起便宜的蜡烛，还读什么书?”如果匡衡是我，我一定会放弃读书，甚至还会自暴自弃。可是匡衡却没这样做，他反而更下定决心，要把书读好。他十分聪明机智。邻居家里经常点着蜡烛，把屋子照的亮堂堂的，匡衡动了动脑子，悄悄的在自家墙壁凿了一个微小的洞，在借着邻居的烛光，如饥似渴地读起书来。

匡衡几天就把家中的.书就看光了，他深感自己掌握的知识还不够，他想继续看多一点书的愿望更加迫切，如果匡衡是我，我早已打消读书的欲望，只顾着睡觉。匡衡到一个大户人家干活，只求书籍，不求报酬。

我们与匡衡对比，我们是温室里的花朵，匡衡是露天的小草。我们要向匡衡一样，珍惜时间，好好学习。

四年级作文 篇3

我5岁那天，忽然几个陌生人出现在我眼前。我一见急了，哇哇大叫起来。爸爸笑呵呵地说：“那是我以前的同学，他们约我到水库钓鱼。

我一听，“钓鱼是什么玩意？我要玩玩。”经过我的软磨硬泡，爸爸终于同意了。我高兴万分，不知从哪儿来的力气，一蹦三尺高。

在路上，爸爸手把手地教我放鱼饵和钓鱼的计巧。我听得耳朵发热不耐烦，就把爸爸的话打断。“呵呵，钓鱼有这么复杂啊。”我小声地嘀咕着。

来到水库，我一把从爸爸手中夺过鱼竿，不管三七二十一“嗖”地一声，鱼竿就开始工作了。爸爸连忙说“喂，小子！你没放鱼饵。”我却把爸爸话当耳边风，使劲地摇着鱼竿（嘿，本人第一次钓鱼，认为这种办法最好）咦，鱼竿怎么拉不动了？我一想：“老爸不是说过拉不动就是有鱼上钩了。”我转念一想大喊：“老爸，我钓到了超肥的鱼。”老爸一听，眼珠子都要掉下来“啥真有这种姜太公钓鱼法，竟然会钓到鱼？”跑到我这儿一看，哈哈大笑：“哈哈，你这傻小子，你钓到网了。”我不信，定睛一看。果然如此，唉真是空欢喜一场。

后来我认识到错误了，定下心来仔细地按老爸教我的方法钓，可是这鱼存心和我作对似的在水里跟我玩起捉迷藏。我气得头都要爆了。忽然几条笨头笨脑的小鱼咬住了我的“送食陷阱”我一用力“哗啦——”这条小鱼成了我的“网中之物。”我哈哈大笑，换上鱼饵，继续“作战”。

回家的时候，我一共钓了三条鱼，成果还算不错。我总算知道了钓鱼是先苦后甜也知道了失败乃成功之母，我喜欢钓鱼。

四年级作文 篇4

我一向不太喜欢榴莲，那种刺鼻的味道，真是让人受不了。

它外表带刺，颜色发黄，呈现出不规则的圆形，鼓鼓的像个小刺猬。那样子看一下就想吐，我只要看到它，就没什么食欲。

我不仅吧喜欢它的外表，更不喜欢他的味道。有一天，妈妈买了一个带刺的东西，我问妈妈这是什么。妈妈说：“这是榴莲，它具有丰富的维生素。”

过了一会，妈妈把榴莲掰开，我的鼻子已经受不了的那种臭味，像是什么东西腐烂了似的。妈妈把那些果肉放到盘子里，对我说：“宝贝，来，过来尝尝这种美味的水果。”我当时坚决地说：“不吃，不吃，就不吃！”妈妈那时说的话，简直让我有哪个院地忘不了。“宝贝，我可告诉你呀，这个老好吃了，味道可棒了。你要是不吃可别后悔呀！”当时，我虽然半信半疑，可是在好奇心的驱使下，我还是捂住鼻子，走过去，走到旁边时，一股臭气扑在我的面前。但是我再想起妈妈说的话，挺着头皮走了过去。

我先轻轻地用舌头舔了一口，咦，好像有点甜。我不敢相信自己。赶紧拿起小勺子，我刚吃一口时，就觉得虽然榴莲闻起来很臭，但是吃起来特别甜，甜里加点香，香里带点甜，那种滋味实在是太棒了！我一口气把妈切的那些榴莲全吃光了，但我还是想吃那些榴莲。

看着妈妈爸爸津津有味地吃着榴莲，我急忙大声地说：“等一下，再给我留一块！”就这样，榴莲就成了我钟情的水果之一。

四年级作文 篇5

当我失败的时候，我会从掌上中得到信心；当我挑战别人的时候，我会从掌声中获得力量；当我深索问题答案的时候，我会从掌声中知道希望就在眼前！

今天，我们在作文班里玩了一个游戏，名叫掌声的魔力，同学们一听要玩游戏，都跃跃欲试。游戏规则是：先请一名同学当藏宝人，再请一名同学当寻宝人。藏宝人先把“宝藏”藏好，然后，寻宝人要听着掌声来找，如果离得宝藏近，掌声就热烈。相反，掌声就弱。

第一轮，我是藏宝人，我先把“宝藏”藏在铅笔盒里，然后把它放到了老师的讲台下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！

寻宝人进来后，先在后边兜了一圈，见没有掌声，就慢慢地向前走，掌声也逐渐大了起来。当寻宝人走到讲台那刻时，掌声大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子悬了起来，不过她并没有向下找，而是在上边翻，我暗暗地高兴，想：哈哈，找不到吧，宝藏是我的了。可是，她却蹲了下来，我高兴的心情一下子落到了谷底。不过，她并没有发现，我这才舒了一口气。很庆幸，最终游戏结束了，我胜利了！

“掌声的魔力”游戏。让我知道了掌声真的有让人充满信心的魔力！