叙事的作文

【精华】叙事的作文汇编八篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的叙事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

我曾看到过乔·贝利的一句名言“有了坚强的意志，就等于给双脚添了一双翅膀！”刚接触这句话的时候，我单纯的以为真的会有天使翅膀。所有很喜欢。可是，当我知道了它的意思后，才明白，原来这是一句多么伟大的话！我更喜爱这句话了！它告诉我们不论你遇到了什么困难，只要你心中怀揣着一颗坚强的心，你一定会成功！

是啊！三年级的时候，我报名参加学校运动会的400米跑。运动会前我做好了充足的准备。随着发令枪的一声，我飞快的跑了起来。可是，意外发生了！我不慎崴了脚，顿时瘫倒在地。只感觉脚好疼好疼。但是，我仍然能听到同学们对我的鼓励。“加油，你是最棒的！”“快起来，你要坚强！”“不管你怎样，也要跑完！”“相信自己，不要放弃！”听着同学对我说的话，泪水不经意淌了下来。我的手撑着地，一点点，一点点的站了起来。同学们说的对，我要有坚强的意志，就不会输！我奋力的跑着，终于，到了终点。

运动会结束后，我去了医院检查，医生说是脚踝关节错位，可要好好休养不要剧烈运动。听了这个消息。我没有哭，笑了。因为，能有一个美好的回忆，我觉得，代价再大，也值得。

现在，我五年级了。我仍然记得，那种到了终点激动的心情。那一刹那，不管再苦再困难，走到了成功，你是幸福的，快乐的。

经过那次事件，我真正悟出“有了坚强的意志，就等于给双脚添了一双翅膀！”这句话的道理。我们应该拥有经历磨难而乐观的态度，身处绝境却不放弃希望的精神。让我们磨练自己，在困难面前永不低头，为实现自己的理想而不断努力向前！

叙事的作文 篇2

要去上学了！要去上学了！新学期又来临了！我又可以和我的好朋友们一起学习，一起玩了。

在新的学期里，我又升了一个年级，我已经来到了小学中段了，马上就会进入高段了，所以这个学期很重要，我一定要好好学习，争取更好的成绩。

这个学期，我要靠自己来学习，以前我总是不好好做作业，因为我认为妈妈会给我检查作业，自己只要写写字，听一听，就可以了。但作业始终要靠自己来理解，要靠自己来完成。不然就算我做出来了，也是妈妈教的，我自己还是不理解，到了考试时，我依旧做不出来，那又有什么用呢？所以，这学期，我不管怎么样，都要自己努力一把，来取得好成绩。

这个学期，我一定要改掉一些我的坏毛病，比如：粗心。粗心是我学习中的一大缺点，做作业时一定不会少了它，做数学时，我不是少算了这个，就是看错了那个，做语文时，不是看错了字，就是写了错别字。还有，我做作业时比较慢，人家已经把作业做完了，我才做了一半，人家都在做作业时，我在看手表。唉！我说也说不完我的缺点，不过，我一定会努力改正的。

新学期的到来，象征着一个新的开始，这学期我一定会好好学习，天天向上的。

叙事的作文 篇3

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“为中华之崛起而读书。”在我开始识字读书的时候，我根本不了解这些话。不相信书中会有那么多的好东西。

记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》，我特别喜欢看，渐渐的我喜欢上了看这本书，和这本书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的.时候，突然，发现我的《查理九世》不见了，我想：我明明放在这里的呀！怎么会不见了呢？我又想：一定是我放在别的地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。

我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候外婆让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。

书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续……

叙事的作文 篇4

小学毕业升初中那年，我刚好12岁。邻家大哥，武大中文系的在读高材生，送给我一份特殊的成人礼：“进入初中后，要学好所有的功课，尤其要学好语文，因为那是我们的母语。我们的母语，是世界上最美的语言！”大哥的激情激发了我对语文的热爱，让我对未来的语文学习充满了憧憬和期待。

可天不遂人愿，进入初中后的第一位语文老师犹如冰山雪水，不但浇灭了我学好语文的豪情壮志，还让我滋生了对语文学习的厌恶。

那位老师姓王，矮矮的个子，胖胖的体型，说话特别啰嗦——“习惯成自然”、“习惯铸就命运”之类的话常常挂在嘴边，那些花样繁多的“习惯”更是让我们吃尽了苦头。

“六个一”是写字的习惯。具体就是：一篇美观、一行整齐、一处不涂、一字不错、一笔不草、一笔不苟。这“六个一”执行起来，是一丝不苟。就连我这个在小学受过“高人”指导、书写不坏的人也受尽了“摧残”：不经意带出的笔划，触犯了“一笔不草、一笔不苟”，他罚我抄写了整整三十遍的“习惯铸就命运”。

“四个要”是朗读习惯：口齿要清楚、声音要响亮、语速要适宜、姿态要大方。为了落实“四个要”，他规定，语文课前三分钟，每个同学轮流到讲台朗读一段文章，台下的同学既是听众、观众，又是评委，要对台上同学的朗读作点评。

此外，还有什么“不动笔墨不读书”、“不打腹稿不动笔”的诸如此类的习惯。一切的一切，让我腹诽不已：“习惯，习惯，除了习惯，大概也玩不出什么新花样了，哪有一点语文老师的文采斐然、风流潇洒啊？这水平，还不如小学的语文老师呢！”

更过分的是，他还指定了包括我在内的几名同学作为演讲的培养对象，说是提早训练，准备参加初二的演讲比赛，每天中午训练一小时。我烦透了：作业都没时间做，哪有兴趣干这个！？

对他的厌烦与日俱增，别人是爱屋及乌，我是“厌屋及乌”：语文学习、语文课堂对我没有丝毫的吸引力了，只盼着初一快快过去，初二重新分班换一个语文老师。

老天保佑，初二开学后，王老师改行调走，我们换语文老师了。新接手的语文老师对我们赞不绝口，夸奖我们学习习惯好，书写漂亮，朗读能力强，说随便拉一个出去，都能胜任学校活动主持人。夸得我们乐滋滋的，自豪感油然而生。再提到前任语文老师时，那个大不敬的绰号“企鹅”，就怎么也叫不出口了。

演讲比赛如期举行，我们几个提早训练的“种子选手”囊括了前几名。我一路夺冠，夺得校第一、县第一、市第二的好成绩，被老师同学称作“演讲王子”——让我这个没见过什么世面的乡村小子很是自得了一阵。

开心之余，一种说不清道不明的感情在我的心里潜滋暗长……很久很久以后，我终于确定，那种感情是思念：那个胖胖的矮矮的身影，那让我厌恶至极的别样的习惯，如今却是我最最珍贵的回忆，最最宝贵的财富。

如果时光能倒流，我真的好想再回到初一，再听听那句“习惯铸就命运”的唠叨……

叙事的作文 篇5

我独自走在回寝室的路上，我又哼起了自创歌曲《回寝室喽》。

晚上值完日，我哼着小调兴冲冲地回到了寝室。吃完加餐，我把盆子抛到了洗手池，接好水，端盆子要拿毛巾，可毛巾不见了。我不禁想起六年级姐姐的悲惨遭遇。

我冲出洗漱间，挨个问寝室的人：你拿我的洗脚毛巾了吗？没一个人承认。我用威胁的语气对她们说：谁拿就给我洗钩子（挂毛巾的钩）大家都笑了起来。只有我一个人苦着脸，我对笑的最欢的李睿宁说：用一下你的洗脚毛巾。好她爽快的答应了。

上了床，我不阅读，使劲儿叫：谁拿我毛巾给我洗钩子！我一遍又一遍地叫，她们一遍又一遍地笑。贾蕊萁说：变态拿的。过了一会又说：DO是变态。我大喝一声：DO拿了我的洗脚毛巾。李钰彤说：那DO要给你洗钩子。说完，立马笑了起来。当然了，她还要拿刷子刷呢！我在心里暗暗地想。

第二天早晨，我顶着黑眼圈去洗漱，愁眉不展地叹气。李钰彤一指我头顶上：你的洗脚毛巾！我抬头一望，看到我亲爱的毛巾静静地躺在晾衣架上。我兴奋极了，一跳没成功，第二跳我使出吃奶的劲，猛得一跳，够到了！我把它放回挂钩上。

洗脚毛巾不听话，独自跑上晾衣架。

主人急得团团转，它在上面笑哈哈。

捉住你个小鬼头，失而复得好开心。

叙事的作文 篇6

3月26日 春游过后，我对“熄灯一小时”的活动产生了兴趣。一回到家，就向亲戚朋友倡议了这项活动，大家听了我的提议后，表示也要帮着我告诉另外的人，让更多的人加入到这个行列中来。果然，一传十、十传百，不出一个小时。就有50多个人知道这项活动了，我高兴极了。

3月27日 正是我的上生日，让我感到十分的荣幸。事实上，我早已想到了一个一举两得的计划：关上电灯、电视，点上蜡烛，和家人一起来一场“烛光晚宴”，这样不但开心的过了生日，还完成了“熄灯一小时”的任务，真是十全十美。

28日晚，送走了参加生日会的同学们。当我正要坐电梯上楼时，看见电梯门口的墙上被轻轻的写上了“熄灯吧!”三个字，走进电梯，又看见电梯门上有一点点胶粘的痕迹，仔细一看，地上有一张纸条，上面写着“地球是我的宝贝，宝贝需要我们爱护它。”虽然我不知道是谁写的，单我却别他的行为深深地感动了。

回到家里，妈妈立即就招呼我到阳台上。我往下一看，呀!我们学校不愧是个环保学校，所有的灯都被关上了，只有校门口有一点点微弱的灯光，我想：那一定是传达室的阿伯在看守着学校。

我摩拳擦掌的进了客厅，想着：超过学校!一声下令，“一盏灯也不留”。爸爸妈妈和外婆立即关上灯，拔掉了所有的插头。妈妈也准备好了蜡烛，点上了火，就这样，一场快乐的“烛光晚宴”就开始了。

山野上的树木长高了，枝叶也更茂密了，叶儿在随风摇摆，连绵不断地，像似大海波起伏。更美的是山野上到处开满了花儿，长满了小草，远远望去像碧绿的地毯绣着五彩的花朵。花儿放出的清香，使住在山坡上的人家感到自己家比在城市里清幽。微风吹过，树叶随风摆动，唱起了欢快的歌儿：“唰唰唰.唰唰唰…..。”山里的姑娘唱着优美的歌曲，还不时地欣赏着美丽的山色。天空中的鸟儿时而飞，时而落时而在空中欢唱，给美丽的山野增添了生机和活力….

可是，人类的经济越来越发达，不断地要建造高楼大厦，需要大量的木材，怎么办呢?人们就想到了去砍伐森林里的大树，于是一棵棵的大树就被愚蠢的人们砍光了，山野里光秃秃的，就像人没了头发.

关于乱砍乱伐的事，新闻里经常报道。比如：1988年秋天的某天，有个山区被洪水冲垮了屋子.村庄.工厂，人类遭到了生命与财产的巨大损失。这是什么原因造成的呢?科学家研究了许久，才发现是人们乱砍乱伐树木造成的，导致水土流失，引来了洪水灾难。

森林被破坏有很多坏处，首先会使空气中的氧气缺少来源，人类会失去新鲜的空气，更可怕的是会造成水土流失，假如不停止乱砍乱伐，不知道要会有多少的水灾.旱灾，而人们的生命与财产又将会越来越没有保障。

所以，我们要关爱森林，就如同爱护自己的生命一样，才能建造出我们梦想中的世界：山碧绿碧绿的，水清清的，可以看见水里的沙石，蓝天下，一只只小鸟在自由自在地飞翔….

叙事的作文 篇7

昨天我们去少年宫画画的时候，看见路上有很多人在卖小小的国旗、奥运五环旗和粘纸，我知道明天火炬传递要到杭州了，我请妈妈给我买了一套。

回家时， 妈妈说：“明天早上能不能借用一下你的小旗子？”我很奇怪：“为什么呢？”妈妈说：“明天我要去西湖边观看火炬接力。”我很兴奋地说：“我要和你一起去！”妈妈摇摇头：“警察叔叔规定小朋友不能去的。”我很失望。晚上睡觉前，我请爸爸把妈妈需要的旗子放在桌上，希望这些旗子就代表我和妈妈一起去为火炬手加油！

叙事的作文 篇8

我是四年级一班的新生杨潇桐，平时上课我认真听讲，并且记好笔记。每天能按时完成作业。课堂上我做到积极举手发言，发言时我大大方方，敢于发言，回答问题我声音响亮，课后我认真复习。积极举手发言对我学习帮助很大,我回答错了,老师会帮助我纠正错误,教我正确方法,我答对了还得到了老师的肯定和表扬!

我的互助伙伴刘禹屏是一个热情、乐于助人的快乐女生。刚来到这个集体，我对一切都很陌生。她很热情友好的帮助我，在她和同学们的帮助下，我很快的适应了新的班级生活。学习上我们互相帮助,遇到不懂的问题,我们相互请教,一起讨论。另外，我们还会想一想上一节课都学了什么知识点,再互相考一考,看一看是否真的掌握了。就这样我们互相帮助,互相鼓励,一起有了很大的进步。

预习课文我一般都会读四遍。读第一遍,边读边标自然段,第二遍,边读边画认为优美的词语和句子并思考课后的问题。第三遍预习生字、音序、部首,并且每个字组两到三个词。最后一遍读完,我还会查不懂的词语意思,并把意思写在书上。

现在有了这个互助合作伙伴，我期待能在互助合作的力量下，我们都有更大的超越。为此，我和伙伴还制定了一个互相合作宣言：“合作学习，共同进步”！